刘国琳的“动静结合”

□ 曾玉静

2020年宜宾市义务教育阶段小学科学学科课堂教学展评活动终于落下帷幕。经过片区、翠屏区激烈的角逐，宜宾市中山街小学教师刘国琳一路过关斩将，以总分第一名的优异成绩，斩获市级一等奖，将代表宜宾市参加四川省小学科学课堂教学展评活动。

刘国琳的参赛课目《磁铁能吸引什么》，选自教科版科学二年级下册《磁铁》单元的第1课。作为《磁铁》单元的起始课，本堂课紧紧围绕着教材设立的四大版块“聚集→探索→研讨→拓展”内容，开展了有效的探究活动，学生参与度高，在活动中学习探究方法并在实践活动中加以运用，进一步完善“磁铁能吸引铁一类的物体”的科学概念，并感受科学探究的乐趣。

动起来是勇气，静下来是智慧。没有学生学习活动的课堂，是死气沉沉、无法调动学习积极性的课堂。相反，学生活动过于频繁，不给学生充分时间冷静思考的课堂，则是没有深度学习、不能实现有效学习的课堂。刘国琳的课程之所以在此次比赛脱颖而出，正是掌握了“动静结合”的窍门。为了让孩子们真正参与到课堂当中来，刘老师设置了具有可操作性的实践活动，从生活中最常见的纸片铁钉到贵金属金银的加入，从视频激趣到人人参与，孩子们在富有“磁力”的游戏和实践中，层层深入开展科学探究活动。

玉不琢不成器，从设计教案到一次次打磨，40分钟的一堂课，汇聚了整个团队的力量，充分展现了学校磨课团队的协作成果。此次赛课的成功离不开学校领导的支持和重视，离不开指导教师的耐心指导，离不开全体老师的无私帮助，更离不开市区教研员悉心指导。我们静待刘国琳老师充满“磁力”的课堂在接下来的省级比赛中再次取得佳绩。