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人民路小学 深入研讨数学常态教学

人民路小学 深入研讨数学常态教学

分类:
学校
来源:
宜宾晚报
发布时间:
2020年10月23日

宜宾晚报10月23日讯 近日,人民路小学数学教研组“小学数学常态教学中聚焦核心素养养成”研讨活动暨岷江新区校区数学新教师亮相课拉开帷幕。学校校长陈刚、副校长熊继华、郑强,教导主任徐小玉和学校数学教研组全体老师参加。

活动在教研组长罗晓玲老师激情洋溢的开场白中拉开序幕。首先引领老师们走进“核心素养”的是学校教育改革发展中心主任文菊。文菊的专题讲座《立足常态教学中核心素养养成的现代教学观》,结合具体案例,通过深入浅出的讲解,让老师们理解数学教育的最终目标是“三会”,即“会用数学的眼光观察,会用数学的头脑思考,会用数学的语言表达”。其所包含的数学基本思想则是抽象思想、推理思想和模型思想。

教而不研则浅,研而不教则空。为了将理论与实践紧密结合,第二环节,本期新入学校的两位数学教师白果和何照英围绕“常态教学中的数学素养养成”主题,精心为大家献上两节研讨课。

课堂上,白果老师执教的《6-10的认识》,带领孩子们用数学的眼光去观察,去认识6-10各数,并在游戏中习得一一对应的数数方法;何照英老师执教的《几和第几》,引领孩子们在故事中思考,在对比中感受,在活动中体验。刚入学不到两个月的孩子,在老师的引领下认真观察、积极思考、勇敢表达,得到了听课老师的一致赞扬。

研讨环节,全体数学教师在熊继华、徐小玉的带领下,分为5个研究小组,对两节研讨课中核心素养的养成进行剖析,并以对话式研修方式与大家交流和分享。大家围绕“数学本质”“关键能力”“核心素养”等关键词,结合课堂观察和智慧碰撞,设计学生活动,思考如何将核心素养渗透到学生活动中,促进学生核心素养养成。交流中,每个小组把剖析的内容制作成有个性化的学习海报与大家分享,研讨氛围格外热烈。

总结中,副校长熊继华结合小组“金字塔”海报,带领大家了解戴尔的“学习金字塔”。大家深深明白:原来“小组讨论”“动手实践”“教授给他人”等方法才是更有效的学习方法,这是主动学习的必然选择,也是常态课堂上核心素养养成的有效路径。

王辉

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